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为什么70多年前新西兰就制止出书儿童涂色书

2019-12-17

Wendy Lee

天使导读

本文是新西兰教育领导力项目创始人、学习故事专家Wendy Lee在2019“有点美”儿童与艺术教育论坛上同享的题为《是赤色的马仍是橙色的马重要吗?——从头审视早期教育中的艺术和创造力》的深度演说。

在演说中,Wendy教师介绍了一些新西兰艺术教育的实践,提到早在1947年,新西兰就阻止了在儿童艺术教育中运用涂色书。

这让我们有些讶异,因为在今日的我国,涂色书仍然被广泛地供应给儿童用以涂鸦或操练绘画技法。为什么新西兰要阻止给儿童运用涂色书呢?涂色书会给儿童带来什么呢?文章将从Wendy教师的观念和相关实验研讨启航,去评论这样的一个问题。

01 /

涂色书正在损坏

儿童的创造力

Wendy分析了一个问题——当一个孩子用涂色原本画一个小狗图样时,他在履历些什么?

此时,这个小孩面对的任务,是按照事前画好的外形去填色。他并没有看到过这只狗,或是风闻这只狗的故事,因此,他不能创造性地表达自己与周围世界的联络。这种联络包括他与小狗的联络——他喜欢这只小狗吗?或是他惧怕这只小狗吗?他不能在绘画中开释自己的快乐、憎恨、惊骇等各种心境,也没有表达焦虑的空间。

儿童绘画不只有必要进行情感的表达,对周边事物的查询也很重要,“童心童眼看世界”正是儿童绘画最为名贵的部分。关于这个部分,Wendy教师同享了1960年,Victor Lovenfield所做的研讨,让我们正真看到儿童的查询力、创造力是怎样被涂色书毁掉的。

当孩子从来就没接触过涂色书时,他画出的著作体现了他对小鸟的共同查询,和他对线条、形状地创造性运用。

没接触涂色书时孩子画的鸟

接着,研讨者供应给孩子涂色书的样式,画出的小鸟就像一个模子印出来的似的。

涂色书上的鸟

能够准确的看出,当孩子接触涂色书之后,他的绘画失去了原有的敏锐度和创造性。

接触涂色书后画的鸟

Victor Lovenfield的研讨得出结论:孩子一旦习惯于涂色书,就很难享受自由地创造,涂色书所带来的依托是毁灭性的。实验成果表明,跨越一半的儿童,一旦接触到涂色书,就失去了创造力和表达的独立性,变得呆板和依托。

02 /

孩子为何会说

“我不会画画”?

这样的研讨成果会在许多实践中得到验证,Wendy就叙说了一个她年轻时遇到的案例。

一位家长告诉她一个故事:“我的儿子现在五岁,在他小的时分,他非常热衷于用颜料画马,除了马,他画的画基本上没有其他内容 。这些画非常美丽。他喜欢赤色和橙色,他画的马许多都是这两种颜色,他也会用其他颜色,比如粉赤色、蓝色、黄色和绿色,有时也会组合全部颜色。他的幼儿园教师也非常欣赏他的画,并给了他全部他需求的鼓动。

直到上一年圣诞节,他祖母给了他一本巨大的涂色书,书上有100多匹马能够‘涂色’。他花了几周时间给全部的马涂上颜色,他的涂色作业做得很棒,运用了黑色、棕色、白色或这三种颜色的任意组合,全部颜色都在线条内。

可是,我们注意到,当他回到幼儿园后就再也没有用颜料画过一匹马。他原本画的马是那样美丽、丰盛、狂野。作为父母,我们以为他现已过了那个阶段,可是他的幼儿园教师非常沮丧,问他为什么不再画马了。孩子告诉她:‘我不能把我的马画得像我的涂色书里的马相同好,我不知道怎样正确画出马的腿和头。’自从几个月前的圣诞节以来,他没再用颜料画过一匹马,而是更愿意像其他孩子相同,画火柴棍相同的人物和马 。”

成人供应的涂色书

这样沉痛的故事发生在许多孩子身上,甚至是你我身上。儿童还没有建立起安稳的自傲,他们依托着周围人的点评和比较,来进行自我点评。当我们给予孩子成人画出的那些完美的线条、匀称的图画、饱满的色块后,孩子会沮丧地知道到他永久也画不出一只像模板上那么好的图画,他再也无法跨越成人的高度了!孩子在绘画中的自我效能感,正是被这样一本涂色书轻轻松松地毁掉了。

教师和父母是不是常常听到孩子说“我不会画”,“你帮我画” 或“我不会做这个”?这样的故事绝不是破例,当孩子说出这样灰心的言语时,我们要警惕学校的课程和家庭中是否呈现了“涂色书”这种危险的事物。

03 /

虚伪的艺术活动

源于对儿童才干的不信赖

当成人给儿童呈现涂色书、简笔画、无缺的范画,期盼他们通过这些能画出成人所幻想的“美”时,实践上的意思就是在带领儿童进行虚伪的艺术活动。

Penny Brownlee曾在著作中呼叫:“早期教育真的没有涂色、描线、表格、图画和描画印版的方位。儿童的创造力和艺术著作与成人的要求无关,它们来自于儿童或许一个人的心里。”

信赖儿童的心里能够吸收与表达,信赖他们是有才干的创造者、艺术家。当我们这样看待儿童,他们的信手涂鸦都会成为一种夸姣的创造,而在得到成人的接纳和支撑之后,他们的决计和才干都会得到更丰盈的生长。

信赖,就能看见;而不是看见,才去信赖。

本文由天使在线发布,授权转载自群众号:

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